Evaluación (05-11-2018)

La verdad que hoy no he llegado a clase con muchas expectativas.... "que rollo, hoy hablaremos de las típicas evaluaciones que se les hace a los alumnos; los exámenes".

Es verdad que siempre que nos hablan de evaluación asociamos la palabra con exámenes, con pruebas que demuestren si hemos aprendido o no los contenidos impartidos en el temario. Nunca pensamos en otro tipo de métodos o técnicas que nos permitan ver si los alumnos han aprendido y asimilado los contenidos.

Sin embargo, la clase de hoy ha cambiado nuestra forma de ver las cosas. Hemos empezado con un Kahoot, una herramienta muy divertida. Eres partícipe de la asignatura en todo momento, ya que al ver las posiciones del resto de tus compañeros y su puntuación parece que estés en una competición la cual deseas ganar. Aparece una pregunta con una serie de respuestas posibles.... si eres rápido y respondes bien conseguirás estar en el pódium.

El Folio Giratorio o Edmodo también son otros instrumentos entretenidos y amenos que permiten comprobar si los alumnos están aprendiendo correctamente.

Tenemos que cambiar la manera tradicional de asociar la evaluación con los exámenes, esas pruebas en las que te lo jugabas todo "como suspenda voy a septiembre" ,"que nervios", "¿cómo será? ¿lo pondrá fácil el profe?". Hay que intentar que los niños vean la evaluación como algo positivo que les permita medir sus conocimientos, retarse a ellos mismos por querer hacer las cosas mejor cada día e ir superando peldaños poco a poco. ¿Por qué no se puede demostrar lo que se ha aprendido de una forma fácil y divertida?

Por cierto, Javier nos ha dejado la segunda tarea: elaborar una rúbrica sobre el Wix. ¿Qué aspectos del Wix nos gustaría que se tuvieran en cuenta a la hora de evaluarlo?